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        心理门诊三成病人是高考生

        浏览次数: 日期:2013年7月2日 10:33

        高考发挥失常,孩子郁郁寡欢,专家称考后3—5个月成心理问题多发期


             高考后,尤其是24日高考成绩公布后的几天里,毓璜顶医院心理咨询门诊约1/3的病号是因高考而寻求心理援助的,其中多数是因为考分低于心理预期而出现焦虑抑郁状态。一名二中实验班毕业生因为考低了50分,“一下子变了一个人”,跟谁都不说话,也不关心填志愿的事,家长一说他就恼,整天一个人窝在家里,家长只好求助心理医生。门诊主任医师苏路侠提醒家长,考生出现此种情况,家长一定要及时干预,以免拖延成抑郁症。另外,据往年经验,高考后35个月是心理问题的多发期,还会有一批家长因为给孩子填报志愿的失误成了“祥林嫂”,埋怨自己“毁了孩子一生”。

          考分低于预期,抑郁了

          昨天上午9点半左右,记者来到毓璜顶医院心理咨询门诊,医生苏路侠刚刚接待了一名高考考生家长王先生。王先生的儿子是烟台二中实验班毕业生,班级平时模拟考试分数都在640分以上。高考成绩出来后,他考了567分,仅比一本线高了13分。“因为今年题难,考生自己估计的分数是620分,结果低了50多分,他自己接受不了。”苏路侠向记者介绍,高考成绩公布以来,每天有1/3的病号因高考来寻求心理援助,大多数都是考分不理想。
          王先生的儿子查出成绩后,像变了一个人,跟谁都不说话,整天一个人窝在家里上网打游戏,家长一跟他说话他就恼火。眼下到了填报志愿的时候,孩子也不填报,家长一催促,他就发脾气。虽然孩子表示“要么复读,要么不念”,但王先生觉得这是孩子的气话,不敢盲目让他去复读,可是孩子又不报志愿。无奈,王先生来求助心理医生。
          苏路侠表示,考生正处于焦虑抑郁状态,必须及时进行心理疏导。“家长要开导孩子走出高考决定一切的误区,找找身边没上名牌大学或者没上大学照样成才的事例,讲给孩子听。”苏路侠说,受年龄和阅历限制,很多孩子认识不到这一点,思维比较狭窄,“能清楚认识到这一点,就能走出误区和抑郁状态。”

          过度放纵自己,玩野了

          高考后的孩子,除了因为考分低出现抑郁状态,还有一部分考生则出现了“过度放纵自己”的危险信号。据苏路侠介绍,前几日市民房先生带着孩子一起来寻求心理援助。
          房先生的女儿从高考结束之后,就无节制地上网聊天,晚上和同学出去唱歌、喝酒,夜里一两点才回家,每天都是如此。考多少分、报什么学校从来都不关心。“经过12年的辛苦求学,这时的考生就像是到了不会结束的假期一样,很容易自己收不住,回不到正常状态,如果不采取措施调节过来,孩子很可能上了大学之后还是一味的玩。”苏路侠向记者介绍。
          苏路侠曾经的一个病号就是因为考上了清华大学而过度放纵自己,家长也没有及时干预,上了大学之后还总是打游戏,结果一考试成了中下游。虽然孩子也想学好,但自己已经调不过来,转而逃避现实,一再挂科,最后被学校劝退。“其实,只要家长及时发现并干预,这种结果是可以避免的。”苏路侠说。

          强行为孩子选专业,逼疯了

          今天开始,考生们就开始填报志愿了,苏路侠提醒家长一定不要强行为孩子选择专业。“如果孩子愿意听取家长的意见,那最好;如果孩子的意见和家长不一致,家长不要逼孩子读自己不喜欢的专业。”
          曾经有一个接受苏路侠心理辅导的孩子,今年本该上大三,可是她却在病休了一年之后,决定复读。这个孩子当初报志愿时,想报计算机专业,但孩子的爸爸坚持让她报了数学专业。“只因为他是数学老师,而且孩子的数学成绩很好,但他却没考虑孩子不喜欢数学。”苏路侠介绍,结果孩子上了大学之后,索性不学了,一再挂科,心理状态也不好,大二就病休了一年。今年本该上大三,结果孩子冒出一句“不念了,要复读”。
          当一家三口来门诊咨询时,孩子一脸木然,母亲哭得喘不上气来,埋怨丈夫毁了孩子一生,父亲则是一脸无奈和惆怅。“每年都有很多强行给孩子选专业最后后悔的案例。”苏路侠介绍说。

          孩子考学不理想,家长成“祥林嫂”

          高考成绩公布后,出现抑郁状态的多是考生,但等孩子开学后,不少家长就开始出现抑郁状态,像“祥林嫂”一般后悔自己当时给孩子压力太大导致孩子没考好,或者因为填报志愿时追求名校结果让孩子读了二流学校。
          去年,海阳的一位母亲就患上了重度抑郁症。儿子平时成绩都是级部前五名,家人还期望孩子能考个海阳市状元,读中国人民大学。但高考成绩出来后,孩子只比一本线高了3分,原因就是考场上太紧张了,影响了正常水平的发挥。知道成绩后,孩子的母亲就开始后悔自己不该给孩子过大的心理压力,最终导致高考失利。同时,亲戚朋友中也有这么说的。这位母亲就陷入了深深的自责中,开始时见人就说“都怪自己”,后来就不愿出门也不愿跟人交流了,整天抬不起头来。最终,患上了重度抑郁症,至今还在服用抗抑郁药物。
          苏路侠提醒,不论是考生还是考生家长,一旦出现狂躁、焦虑、沉默、不愿与外界接触等反常行为,就要及时寻求心理干预,适当时配合药物治疗,否则很可能发展成抑郁症,甚至重症抑郁。

          面对高考发挥失常的孩子,家长怎么做?

          首先,家长要调整好自己的心态,管理好自己的情绪,你的一言一行就是孩子的镜子,成绩既已出来,就是不可改变的现实,必须正视它,不埋怨,不逃避,不要羞于将孩子的成绩告诉自己的家人朋友和同事。必要的时候找自己的好友谈谈心,将自己的不良情绪发泄出来。
          其二,私下冷静的为孩子这次的失常表现做一个分析和判断。是平时的基础不牢固,还是临场发挥的能力不够,即使是孩子主观因素导致这次考试失利,也不要过分强调。如果当家长的总是将孩子的心理素质不好挂在嘴边,会给孩子的潜意识里注入一个自己心理素质不好的概念,本来很健康的孩子反而真的有了心理疾病了。
          其三,家长要及时和孩子沟通,观察孩子的反映,耐心做一个听众,让孩子将自己内心的压力,不甘心、抱怨讲出来,可以告诉他,你的心情和他是一样的,很难过,很痛苦,也很难接受这样的现实,但是人生就是这样的,有很多的无常,要经得起挫折与磨难,要用积极的方式引导孩子,言谈举止之中注意不用消极的字眼,无可奈何的态度。
          其四,帮助孩子找出路,这样的分数,可以去读一个什么样的学校,可以选择一个什么样的专业,和孩子一起探讨。高考是起点而不是终点,没有考上理想的大学并不注定未来你没有希望,只意味着要想走得更远,必须从现在开始付出比常人更多的努力。只要肯努力,持续学习,成功的大门总有一天会向你打开。

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