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        9月12日儿科健康大课堂顺利举办

        浏览次数: 日期:2015年9月14日 14:30

        儿童保健门诊李慧医生

        活动现场

        儿童保健门诊李慧医生解答家长疑问

         9月12日,我院儿科健康大课堂如期在职工餐厅二楼会议室召开,儿童保健门诊李慧医生为大家讲授了婴幼儿脑神经发育的相关知识,包括宝宝大脑、感觉、知觉、运动、语言发育进程,以及各位家长在宝宝发育的每个阶段应怎样做助力宝宝健康成长等,李慧医生讲解的系统、全面、通俗易懂,获得了现场家长的广泛好评。附烟台大众网现场报道:

           大众网烟台9月12日讯 今天,大众健康谈第16期开讲,烟台毓璜顶医院儿童保健门诊李慧医生就婴幼儿脑神经发育特点相关问题与广大家长进行了交流。李慧提醒广大家长,每个宝宝都有运动发育的关键龄,宝宝的运动发育顺序相同,但发育速度存在个体差异。爸爸妈妈要重视宝宝发育的个体化差异,不要盲目攀比。

          

        脑部发育存在关键期

           重视发育个体差异化

          宝宝是全家关注的中心,可爱的宝宝每天都有新的变化:会笑了,会抬头了,会翻身了,会叫爸爸妈妈了,会走了……那宝宝脑神经发育会经历怎样的过程?李慧介绍,新生儿的脑重370g,占成人的25%,4岁时脑重为出生时的4倍,与成人的脑重接近。脑发育存在关键期,在关键期内,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组能力,易于受到环境和经验的影响,关键期实际上也是脑可塑性最强的时期,如4-5个月是宝宝味觉发育的关键时期,此期应适时引入各类食物,刺激味觉的发育。“在关键期内,适宜的经验和刺激是感觉、运动、语言和其他脑功能正常发育的重要前提。”李慧说。

          “三翻、六坐、七滚、八爬、周会走”是最经典的育儿老话了,意思是婴儿三个月时会翻身;六个月会坐;七个月会来回滚;八个月会爬;一岁会走。这句老话与现代医学理论基本是一致的,能有效地帮妈妈们解决育儿中发现的问题。“反射发育是出生时即有的,多于生后2-6月内消失。如果原始反射在该出现的时间不出现,该消失的时不消失,或两侧持续不对称,表示神经系统发育异常。如从新生儿期开始逐渐引出肱二头肌、膝腱、跟腱反射,若这些反射减弱、消失或亢进都提示神经损伤。”李慧说。

          感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的事物个别属性(颜色、声音、气味等)的反应,而知觉是在感觉基础上产生的,是人脑对作用于感觉器官的事物整体属性的反应。李慧介绍,感知觉发育是宝宝未来探索世界、认识自我过程的第一步,是以后各种心理活动产生和发展的基础,是记忆、思维、想像等心理活动产生和发展的直接或间接基础。

        “原始发射的发育、存在和消失是宝宝以后自主运动发育的基础。”李慧提醒广大家长,“每个宝宝都有运动发育的关键龄,处于关键龄时运动发育会有质的变化。同时,所有宝宝的运动发育顺序相同,但发育速度存在个体差异。爸爸妈妈要重视宝宝发育的个体化差异,不要盲目攀比。”

                9个月是宝宝认生高峰

          不要单纯开发宝宝智力

          宝宝一出生时对声音有一定的分辨能力,随着语言发育不断完善,宝宝开始逐渐识别经常接触的人和物的声音,并将将声音和某个事物相联系。“儿童的构音能力的发育是有规律的、有先后顺序的渐进过程。0-1月时的啼哭往往具有升频或降频;2月时发出一系列的咕咕声;4月左右可以发出咿咿呀呀的声音;6月-1岁,发出音节的种类逐渐增多;1岁后开始进入语言的系统发展阶段;5岁时应掌握普通话的基本发音;6岁时可以流畅的表达意思、说话。”李慧说。

          值得注意的是, 宝宝在未能自己表达之前,就能理解大人说的话。8月-3岁之间,宝宝的语言理解能力会比语言的表达能力提前发育数月,而语言的理解与宝宝的认知能力有密切的关系。李慧介绍,新生儿对人类的声音较其他的声音更为敏感和喜爱,对母亲的声音尤为敏感,喜欢注视真正的人脸,3-4月的宝宝已能区分自己和他人的反应,开始出现社会反应性的大笑;7-8月的宝宝会出现认生、对发声的玩具更感兴趣;9-12月是宝宝认生的高峰;12-13月宝宝喜欢变戏法;18月宝宝逐渐有了自我控制能力;3岁后可以和小朋友做游戏。
          为让宝宝拥有良好的个性品质,李慧建议广大家长,婴幼儿时期是性格初步形成的时期,是受到情境制约的发育阶段。宝宝的行为直接已从具体的生活环境,直接反映外界影响。因此,必须给宝宝创造良好的生活环境,从婴儿最初辨别是非即给与良好的教育。同时,依恋是婴儿情感活动的一个重要特征,喜欢同他所依恋的对象接近,在遇到陌生环境,如果他的依恋对象存在,会使他感到安全,更加自由的去探索新鲜事物,适应社会。良好的依恋关系可以促进宝宝智力发育还可以帮助宝宝形成良好的人际关系。

          活动最后,李慧提醒广大家长,宝宝脑发育存在关键期与可塑性,所以体验是婴幼儿学习最科学、有效的手段。在婴幼儿期,爸爸妈妈们最好亲自照料,以形成良好的亲子依恋关系,并不要单纯开发宝宝智力,培养宝宝的主动性,丰富宝宝的体验活动,加强宝宝能力培养,为宝宝进行体验式学习教育。

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